试题题干
【333重庆师范大学】结合中小学（或幼儿）相关学习（或学科）领域，分析学生创造性的培养。
参考答案
试题解析
本题考查学生创造性的培养，可从创造性的心理结构以及培养措施两个角度展开论述：
（1）创造性的心理结构包括创造性认知品质、创造性人格品质、创造性适应品质。
（2）创造性的培养措施：营造鼓励创造的环境；培养创造性的教师队伍；发展和培养创造性思维；塑造学生的创造人格；开设创造课程，教授创造方法。
【333重庆师范大学】结合中小学（或幼儿）相关学习（或学科）领域，分析学生创造性的培养。
本题考查学生创造性的培养，可从创造性的心理结构以及培养措施两个角度展开论述：
（1）创造性的心理结构包括创造性认知品质、创造性人格品质、创造性适应品质。
（2）创造性的培养措施：营造鼓励创造的环境；培养创造性的教师队伍；发展和培养创造性思维；塑造学生的创造人格；开设创造课程，教授创造方法。