答题关键：
（1）创造性的心理结构的内容：
创造性认知品质：指创造性心理结构中与认知加工有关的部分——核心地位
创造性人格品质：指富有创造性的人所具有的个性品质——推动作用
创造性适应品质：个体与社会生活环境交互，表现出对外在社会环境进行创造性的操作应对，对内在创造过程进行调适的创造性行为倾向
（2）培养措施：营造鼓励创造的环境（学习、家庭、社会）、培养创造性的教师队伍（转变教学观念、教授创造技法和思维策略、学习心理知识）
（3）发展和培养创造性思维（“前进跨度”、“联想跨度”、“转换跨度”、给学生探索与推测的机会）
（4）塑造学生的创造人格
（5）开设创造课程，教授创造方法