关键点记忆：

（1）为什么要进行心理素质教育
心理素质制约着其他素质的形成与发展。
心理素质与学生的学业成就高度相关，优化学生心理素质结构是全面提高教育质量的关键。
学生的整体素质并非总是循着生理一心理一社会的顺序发展的，在多数情况下三类因素相互影响、相互作用、相互促进，共同影响个体素质的形成。

（2）学校心理健康教育的基本途径

专题训练：判断鉴别、训练策略、反思体验。
咨询与辅导：辅导教师运用专业知识和技能，给学生提供心理上需要的协助与服务。
学科渗透：进行常规的学科教学时，运用心理学的理论、方法和技术，让学生在掌握知识、形成能力的同时，完善各种心理品质。