试题题干
【江苏师范大学——333教育综合】论述韦纳的成败归因理论以及教师如何对获得成功的学生进行归因。
参考答案
试题解析
本题答题思路如下：
（一）韦纳的成败归因理论。
（1）六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境；
（2）三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控归因和不可控归因；
（3）结论：个体的归因方式将影响其未来活动的选择、坚持性和动机强度。
【江苏师范大学——333教育综合】论述韦纳的成败归因理论以及教师如何对获得成功的学生进行归因。
本题答题思路如下：
（一）韦纳的成败归因理论。
（1）六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境；
（2）三个维度：内部归因和外部归因，稳定归因和非稳定归因，可控归因和不可控归因；
（3）结论：个体的归因方式将影响其未来活动的选择、坚持性和动机强度。