试题题干
简述皮亚杰的心理发展理论。【333湖南大学】
参考答案
试题解析
本题答题思路如下：
（1）感觉一运动阶段（0～2岁）：通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验；
（2）前运算阶段（2～7岁）：运算是内部化的智力或操作；
（3）具体运算阶段（7～11岁、12岁）：儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有可逆性；
（4）形式运算阶段（11~16岁）：儿童的思维发展水平已接近成人。
简述皮亚杰的心理发展理论。【333湖南大学】
本题答题思路如下：
（1）感觉一运动阶段（0～2岁）：通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验；
（2）前运算阶段（2～7岁）：运算是内部化的智力或操作；
（3）具体运算阶段（7～11岁、12岁）：儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有可逆性；
（4）形式运算阶段（11~16岁）：儿童的思维发展水平已接近成人。