试题题干
【浙江师范大学——333教育学综合】简述自我效能论。
参考答案
试题解析
答题关键：
（1）由班杜拉提出
（2）自我效能：对自己是否能够成功进行某一成就行为的主观判断。
（3）学生的自我效能功能：
1）决定个体对活动的选择和坚持；
2）影响个体面对困难的态度；
3）影响个体新行为的获得和已获得行为的表现；
4）影响个体在活动中的情绪状态。
（4）影响自我效能形成的因素：
1）直接经验
2）间接经验
3）书本知识和别人的意见，
4）情绪唤醒水平。
【浙江师范大学——333教育学综合】简述自我效能论。
答题关键：
（1）由班杜拉提出
（2）自我效能：对自己是否能够成功进行某一成就行为的主观判断。
（3）学生的自我效能功能：
1）决定个体对活动的选择和坚持；
2）影响个体面对困难的态度；
3）影响个体新行为的获得和已获得行为的表现；
4）影响个体在活动中的情绪状态。
（4）影响自我效能形成的因素：
1）直接经验
2）间接经验
3）书本知识和别人的意见，
4）情绪唤醒水平。