试题题干
【东北师范大学】一位数学老师没有直接告诉学生答案，而是通过一步一步地设计问题，诱导学生通过自己的探究最后得到答案。请问这位老师的做法是否符合维果茨基和布鲁纳的教学理论？要达到教学目的应注意哪些问题？
参考答案
试题解析
本题答题思路如下：
（1）维果茨基的最近发展区：最近发展区是儿童现有水平和将要达到的发展水平之间的差异。
（2）维果茨基的内化说理论：要实现知识的内化，还需要学生自己主动思考，才能真正实现知识的转化。
（3）布鲁纳的发现学习理论：教师要把重点放在如何组织课堂以促进学生"发现"知识的问题上。、
（4）教师要达到教学目的应注意：引起学生兴趣、指明目标通过努力可以达到、展示内容、调动积极性。