【江苏师范大学——333教育综合】简述布鲁纳的结构教学观。
答题关键：
第一，教学的目的是理解学科的基本结构。 第二，为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了四条基本的教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则