试题题干
【天津师范大学——333教育综合】皮亚杰的认知发展理论。
参考答案
试题解析
本题答题逻辑:
(1)感知运动阶段(0〜2岁):主动的探究;探究外界事物;客体永恒性。
(2)前运算阶段(2〜7岁):内部化的智力或操作。
(3)具体运算阶段(7〜11岁):思维具有可逆性,儿童已经获得了守恒概念。
(4)形式运算阶段(11〜16岁):根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题。
(5)启示:
①提供活动。
②创设最佳的难度。
③了解儿童如何思考。
④认识儿童认知发展水平的有限性。
⑤让儿童多参与社会活动。