（1）内容：针对中小学校基础知识教学和基本技能训练薄弱问题而开展。在小学阶段加强阅读、写作和算术教学。中学阶段重点在于英语、自然科学、数学和历史等科目的教学。同时强调教师的主导作用。此外还取消选修课，增加必修课。为配合该改革运动，许多州重视师资质量的提高问题，陆续出台了教师证书考试制度。

（2）历史影响：恢复传统教育的思潮，强调严格管理，提高教育质量，但在20世纪80年代后趋于沉寂。