斯宾塞第一次明确提出智育、德育和体育的概念。在智育方面，提出以人类生活为基础，以科学为主的学科体系；在德育方面，提倡“自然后果”的德育方法；在体育方面，强调身体训练是智力发展的基础。

【拓展】
洛克是英国著名的实科教育和绅士教育的倡导者，代表作是《教育漫话》。
康德是18世纪重要的德国教育家、哲学家。康德的教育思想除集中于《论教育》外，其他著作也有涉及。
赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家、教育家，教育代表著作有《普通教育学》《教育学讲授纲要》。他被称为“教育学之父”。