（1）幼儿园教育的意义与任务。
①幼儿园的意义：作为家庭教育的“补充”而非“代替”。
②幼儿园的任务：为下一阶段的发展做准备。
（2）幼儿园教育方法：自我活动或自动性。
（3）幼儿园课程。包括游戏与歌谣、恩物、作业、运动游戏、自然研究。
（4）幼儿园到学校的过渡。
（5）影响：
①理论上，福禄培尔建立了近代幼儿教育理论体系。
②实践上，福禄培尔广泛倡导建立幼儿园，并在培训幼儿师资方面做出杰出贡献。
③局限性：福禄培尔的教育思想学说中有着浓厚的神秘主义色彩