【扬州大学——333教育综合】请结合下列《爱弥儿》中的内容，对卢梭的自然教育思想进行评述，并谈谈该思想对当代教育的启示。

在自然秩序中，所有的人都是平等的，他们共同的天职，是取得人品；不管是谁，只要在这方面受了很好的教育，就不至于欠缺同他相称的品格。……在从事他父母的职业前，大自然就已经叫他认识人生了。生活，这就是我要教他的技能。……
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地或者马耳他岛的灼热岩石上也能够生活。……所以问题不在于防他死去，而在于教他如何生活。生活，并不就是呼吸，而是活动。那就是要使用我们的器官，使用我们的感觉、我们的才能，以及一切使我们感到我们的存在的本身的各部分。生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。……