本题旨在考查考生对外国近代教育史上教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“外国近代教育”的内容，要求考生能够理解并识记外国近代教育史上著名教育家的教育思想。第斯多惠被誉为“德国师范教育之父”，他认为，所有的教学既是形式的，又是实质的，并提出了遵循自然、遵循文化等教学原则。乌申斯基被誉为“俄国教师的教师”，他认为，教育的目的在于培养全面和谐发展的个人，教学应该包括知识的传授与能力的培养两个方面。蒙台梭利是20世纪杰出的幼儿教育家，她重视感官教育、读写算的练习、实际生活练习。福禄培尔是19世纪德国幼儿教育家，被誉为“幼儿教育之父”。他认为，自我活动是一切生命的最基本的特性，是教育活动之基础；游戏给儿童以欢乐、自由和满足，又能培养儿童的意志力和自我牺牲的精神；主张为儿童建立公共游戏场所。

因此，本题的答案为D。