本题旨在考查考生对赫尔巴特教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“外国近代教育”的内容，要求考生能够识记并理解赫尔巴特教育理论体系的两个理论基础。

赫尔巴特的教育理论体系中有两个基础，即伦理学和心理学。正如他自己所说的，“教育作为一种科学，是以实践哲学和心理学为基础的。前者指明目的，后者指明途径、手段。”其中，实践哲学就是伦理学。赫尔巴特将养成五种道德观念作为其伦理学的基本原理，这五种道德观念分别是：“内心自由”“完善”“仁慈”“正义”“公平或报偿”。他认为，“教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。道德教育的主要目标，不是发展某种外表的行动模式，而是在儿童心中培养明辨是非的观念以及相应的意志力。他所企图培养的就是要以”五种道德观念”为基础，具有所谓完美意志、完善品格的人。