本题旨在考查考生对赫尔巴特教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史“部分“外国近代教育”的内容，要求考生能够识记并理解赫尔巴特的教学阶段论。

赫尔巴特是德国的哲学家、心理学家和教育家。在长期的教育实践和理论探讨的基础上，他明确提出把教育学建成为一门独立学科的设想，并为此做出了巨大努力，提出了一个较为完整的教育思想体系，对世界教育产生了广泛而深远的影响。在教学方面，赫尔巴特提出了著名的教学四阶段理论，即明了、联想、系统、方法，实际上就是课堂教学的完整过程，是一个包括教学方法、教学形式等在内的规范化的教学程序。教学四阶段论对19世纪后期、20世纪前期的世界许多国家的师范教育都起到了推动作用。