【天津师范大学——333教育综合】论述赫尔巴特的道德教育论。
答题逻辑如下：
（1）教育目的：“可能的目的”与“必要的目的”。
（2）教育性教学原则：教学是道德教育的基本途径。
（3）道德教育：儿童管理+训育。