裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理学化”，该思想包括以下几方面内容：
（1）教育适应儿童的心理发展。

（2）教学内容心理学化。

（3）教学原则和教学方法的心理学化。

（4）教育者要适应儿童的心理时机，尽力调动儿童的自我能动性和积极性，培养他们的独立思考能力，使他们懂得自己教育自己。
（5）为和谐发展论、要素教育论、简化的教学方法和初等学校各科教学法的重要理论奠定基础，对教育研究和实践产生重大影响。