答题关键：

（1）洛克指出，人并非生来就是道德的或不道德的，道德观念及道德习惯的形成完全是经验和教育的结果。
（2）洛克的德育论有两条主线。第一，训练儿童以理性克制欲望。第二，通过教育训练培养良好习惯。
①反对溺爱、放纵子女。
②慎用体罚、训斥。
③正确运用奖励。
④培养良好的行为举止。
总的来说，洛克的德育理论建立在唯物主义经验论的基础上，其方法有许多可借鉴之处，但他所谓德行的阶段意图是不容忽视的，且往往含有资产阶级伪善的成分。