试题题干
【天津师范大学——333教育综合】如何看待班级授课制。
参考答案
试题解析
答题关键：
（1）含义：把不同年龄、不同知识水平的儿童，分成不同班级，通过班级进行教学。
（2）具体设想：根据儿童年龄及知识水平分成不同班级；把全班学生分成若干小组；使每年、每月、每日、每时的教学都有计划地进行。
（3）评价：优点——有利于普及教育、提高学生学习的积极性、互相激励、互相帮助。缺点——无法照顾到每个学生的发展。
【天津师范大学——333教育综合】如何看待班级授课制。
答题关键：
（1）含义：把不同年龄、不同知识水平的儿童，分成不同班级，通过班级进行教学。
（2）具体设想：根据儿童年龄及知识水平分成不同班级；把全班学生分成若干小组；使每年、每月、每日、每时的教学都有计划地进行。
（3）评价：优点——有利于普及教育、提高学生学习的积极性、互相激励、互相帮助。缺点——无法照顾到每个学生的发展。