本题旨在考查考生对洛克的教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史“部分“外国近代教育”的内容，要求考生能够识记并理解洛克的教育目的及其绅士教育的内容。

洛克是17世纪英国著名的思想家、教育家，是实科教育和绅士教育的倡导者。他非常重视教育的作用，认为人之好坏，或有用或无用，十分之九都是由教育所决定的。洛克认为，教育目的就是培养绅士。绅士既要有健壮的身体，又要有“德行、智慧、礼仪和学问”，由此提出了绅士教育的内容必须包括体育、德育和智育。由于当时英国学校教育中重视古典内容、轻视实际知识学习，洛克对此非常不满，并对学校持否定态度，于是，洛克提出绅士的培养绝不能通过学校教育，只能通过家庭教育。