试题题干
【333重庆师范大学】材料分析题：阅读下述材料，指出做此表述的教育家是谁？阐明的核心观点是什么？并对案例中反映出的观点进行评析。
“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。”
“我们探讨教育目的时，并不要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。”
“因为生长是生活的特征，所以教育就是不断生长；在它自身以外，没有别的目的。”
参考答案
试题解析
关键点记忆：
（1）美国著名的哲学家、教育学家、心理学家和社会学家。实用主义思想最具代表性。
（2）杜威的教育思想的内容：
①教育的本质。评价：把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视了系统知识的传授。
②教育的目的。评价：很难把教育的内在目的与教育的社会性目的统一起来。
③课程与教材。评价：只强调直接经验，忽视间接经验的学习。
④思维与教学方法。思维五步法：a.疑难情境；b.确定所在；c.提出假设；d.推断假设；e.验证假设。评价：教学过程完全建立在学生带有盲目摸索性的"做"的基础上，这是不科学的。