关键点记忆：
（1）美国著名的哲学家、教育学家、心理学家和社会学家。实用主义思想最具代表性。
（2）杜威的教育思想的内容：
①教育的本质。评价：有利于教育融入生活，对传统教育形成冲击；但忽视了系统知识的传授。

②教育的目的。评价：强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的；但难以把教育的内在目的与教育的社会性目的统一起来。

③课程与教材。评价：使课程编写更科学，做中学有启发和进步意义；但忽视了间接经验的学习。

④思维与教学方法。思维五步法：a.疑难情境；b.确定所在；c.提出假设；d.推断假设；e.验证假设。评价：重视学校对学生优良思维习惯的培养；但建立在学生带有盲目摸索性的“做”的基础上，是不科学的。