试题题干
【安徽师范大学——333教育综合】美国教育家杜威提出"做中学"的教育信条，我国教育家陶行知倡导"教学做合一"的主张。请你在分析两种观点的基础上，结合实际论述它们对我国基础教育改革的理论价值和实际意义。
参考答案
试题解析
本题答题逻辑：
（一）两种观点的分析。
（1）相同点：重视学生的主体性，要求教育中做与学合一。
（2）不同点：
①杜威的“教育即生活”和陶行知的“生活即教育”。
②杜威的“学校即社会”和陶行知的“社会即学校”。
③教育作用和目的观不同。
④儿童观不同。
⑤教育内容和方法观点的主张不同。
（二）对我国基础教育改革的理论价值和实际意义。
①理论价值。我国在课程内容方面，树立了内容生活观。
②实际意义。我国重视学生的全面发展。