答题思路：
（1）20世纪30年代——实用主义教育和进步主义教育的对立思想——巴格莱、科南特和里科弗。
（2）基本观点
①把人类文化的共同要素作为学校教育的核心。
②教学过程是一个训练智慧的过程。
③强调学生在学习上必须努力和专心。
④强调教师在教育和教学中的核心地位。
⑤强调“新三艺”（数学、自然科学和外语）的教学，并按逻辑系统编写教材。
（3）贡献和价值：寻求解决问题和克服弊病的出路，教育主张和观点被采纳为国家的教育政策。