本题从以下方面进行作答：
（1）时间：20世纪30年代
（2）代表人物：赫钦斯和阿德勒、利文斯通、阿兰等
（3）特点：提倡复古
（4）主要观点：①教育的性质永恒不变；②教育的目的就是理性的培养；③永恒的古典学科应该在学校课程中占有中心地位；④提倡学习和钻研古典名著。
（5）影响：①积极：重视古典学科、重视教师教学、重视人性本身。②消极：其复古态度遭到了许多人的批判，在教育实践中的影响范围不大。