答题关键：

（1）苏格拉底方法：苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特的方法，称为苏格拉底方法。
（2）孔子的启发式教学：启发诱导这一原则主要用于解决发挥教师的主导作用和调动学生积极性间的矛盾，二者缺一不可。能否调动学生的积极性是教学成败的关键。
（3）相同点：①目的上都是启发学生思维；②都采用了互动式交谈；③讨论的主要内容集中于伦理内容。

（4）不同点：①问答次序不同。②教育顺序不同。③教学目的不同。