（1）“五育”并举的内容。
①军国民教育，即体育。主张将军事教育引入到学校和社会教育之中，强调学生生活的军事化。

②实利主义教育，即智育。加强教育与国民经济生活的关系以及职业技能培训，使教育发挥提高国家经济能力和改善人民生活水平的作用。

③公民道德教育，即德育。基本内容是自由、平等、博爱。

④世界观教育。

⑤美感教育。与世界观教育紧密联系。美感可超越利害关系、人我分界，陶冶、净化人的心灵。

（2）“五育”的关系。
不可偏废其一，是统一整体中不可分割的有机部分。应以公民道德教育为根本，美感教育辅助德育，世界观教育将德育、智育、体育三育合而为一，是教育的最高境界。
（3）评价。

“五育”并举的思想在中国近代教育史上是首创的，是对中国的半殖民地半封建教育宗旨的否定。顺应了社会的变革，及世界发展的潮流。