中外教育史的名词解释可以采取以下的思路答题：
（1）简介。包括时间、地点和代表人物，有些名词还需要介绍它最显著的特征、地位或它的产生、发展与衰落；
（2）名词的主要内容；
（3）评价。如果评价过多，着重答出评价中最重要的一到两点即可。
按照这个格式，本题的答题思路是：
第一，壬戌学制简介，“壬戌学制”就是1922年的“新学制”。由于该学制采用的是美国式的“六三三”分段法，又称“六三三学制”；

第二，壬戌学制的主要内容，包括七项标准及其特点；

第三，对壬戌学制的评价，此学制比较彻底地摆脱了封建传统教育的束缚。它的颁布与实施标志着中国资产阶级新教育制度的确立，也标志着中国近代以来的学制体系建设基本完成。