答题关键：

（1）洋务学堂的“新”：
①培养目标

②办学性质
③教学内容
④教学方法
⑤教学组织形式
（2）洋务学堂的“旧”：
①缺乏全国性的整体规划和学制系统，学校之间很孤立。
②在“中学为体，西学为用”的总原则下，不放弃学习“四书五经”。
③管理上有封建官僚习气，关键管理环节受洋人挟制，影响学堂的正常办理。
（3）意义。
洋务学堂拉开了中国教育近代化的序幕，它以西方近代科技文化为主要课程，在形式上引入了资本主义因素，初步具备近代教育的特征。

（4）从19世纪60至90年代，洋务派创办的洋务学堂约三十余所，它们是随着洋务运动的展开而逐渐开办的，大致可以分为外国语（“方言”）学堂、军事（“武备”）学堂和技术实业学堂三类。