名词解释：道尔顿制【（333）华东师范大学】
提出者：帕克赫斯特 性质：个别教学制度 主张：“公约”或“合同式”学习；改建各科作业室或实验室；实行“表格法” 原则：自由、合作 局限：过于强调个别差异，对教师要求过高，不切实际