简记：

中西文化关系的核心命题、指导思想；

洋务实践活动的基本方针；

张之洞——《劝学篇》——“中学为体，西学为用”的教育观点

《劝学篇》分内篇和外篇，“内篇为本，以正人心，外篇务通，以开风气”

作用——给僵化的封建文化打开了一个缺口，使西学在中国的发展成为可能，启动了中国近代教育改革的步伐，催发新式教育产生，产生新式学堂，增加了自然科学知识，开展留美教育等

缺陷——根本目的是维护封建统治，没有克服中西学之间固有的内在矛盾的情况下直接嫁接