本题出自《中国教育史》第三版，孙培青，华东师范大学出版社。P292
颜元主张“习行”的教学法，具体内容包括：强调在教学过程中要联系实际，坚持观察、练习和躬行实践；反对传统的“静坐”、“闭门读书”和空谈理义；并非排斥通过读和讲来学习知识，只是反对唯独通过静坐读书来获取知识，主张将读书、讲学与“习行”相结合，还要在“习行”上下更多的工夫和精力；人获得知识的目的在于“实行”、“实用”，“习行”也是培养“经世致用”人才的主要途径和教学方法。

故本题选B项。