在《变法通议·论幼学》中，梁启超倡导对中国儿童教育进行改革。在比较了中西两种儿童教育之后，他认为西方的儿童教育有几个比较好的特点：第一，西人强调由浅入深，由易到难、循序渐进。第二，西人强调儿童的学习兴趣，采用一些生动、活泼的方法来引导儿童学习。第三，西人重视儿童的理解能力。因此，他提出中国应该从编写儿童教科书入手，对儿童教育进行改革。
梁规划的蒙学书有7种，包括识字书、文法书、歌诀书、问答书、说部书、经书、名物书等。其中，教儿童连词成句、成篇方法的书是文法书，教儿童如何联字成为一句话，再如何将句子组合成一篇文章。