答题关键：

（1）概述：也叫“分斋教学”，北宋胡瑗创立的一种新的教学制度，在“庆历兴学”时被用于太学的教学。

（2）背景：胡瑗在苏湖两州学任教期间，一反当时盛行的重视诗赋声律的学风，提倡经世致用的实学，主张“明体达用”。

（3）内容：在学校内设立经义斋和治事斋，创行“分斋教学”制度。学生可以主治一科，兼学其他科，创立分科教学和学科的必修、选修制度。

（4）意义：在世界教育史上最早创立分科教学和学科的必修、选修制度。