本题答题思路如下：

（1）科举与学校。
①相互促进；②相互制约；③学校成为科举的附庸；④决定封建学校教育发展的终极因素是封建社会的政治、经济、文化。
（2）积极作用和影响。
①利于加强中央集权制；②使选士与育士紧密结合；③使选拔人才较为公正客观。
（3）消极作用和影响。
①国家只重视科举而忽视了学校教育，使学校沦为科举的附庸；②科举制具有很大的欺骗性；③科举制束缚思想，败坏学风。