考生首先应结合历史背景回答隋朝科举制产生的原因。其次具体分析科举制对中国封建社会后期的影响。

其中，积极方面的影响：

①有利于加强中央集权，国家的长治久安；扩大了统治基础；缓和阶级矛盾，维护国家稳定和发展；适应了中国封建社会后期不断强化中央集权制的大趋势；
②成为实施儒家“学而优则仕”原则的途径；刺激了学校教育的发展，利于教育的普及；扭转人们重文轻武、重经学轻科学的现象；
③使选拔人才较为公正客观；时务策和诗赋有利于检验人的能力。
消极方面的影响：

①国家只重科举取士，而忽略学校教育。学校成为科举考试的预备机构，失去了相对独立的地位和作用。

②科举制具有很大的欺骗性。

③束缚思想，败坏学风。
这种风气影响了中国知识分子的性格，导致了具有强烈功利色彩的读书观、学习观。科举考试内容的狭隘也阻碍了中国文化的和谐发展，特别是科技文化的发展。