答题关键：

（1）主动。墨子不赞成儒家“叩则鸣，不叩则不鸣”的方法，主张“虽不叩必鸣者也”的"强说人”精神。
（2）创造。孔丘曾自述是“述而不作，信而好古”，这表明孔丘的特点是“述”，而非“作”。
（3）实践。儒家所强调的“行”主要是指道德实践，而且十分强调思想动机问题，要求慎其独处，或者以为一心一意于善，善就来了。
（4）量力。墨翟是中国教育史上首先明确提出“量力”这一教育方法的，他十分注意施教时考虑学生的力之所能及。