概念：通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念

分类（个人贡献领域）：教育思想家、教育理论家、教育实践家等

古代：孔子、孟子、苟子、朱熹、王守仁、王夫之等

近代：郑观应、梁启超等；现代有蔡元培、陶行知、徐特立等

古希腊：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等

近代西方：杜威、苏霍姆林斯基等