本题旨在考查考生对中国古代教育家的教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生能够理解并掌握不同教育家的教育思想及核心观点。
董仲舒主张以“三纲五常”为核心的道德教育内容。“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”。此后，臣忠、子孝、妻顺成为封建社会中最重要的道德规范。“五常”即仁、义、礼、智、信。“三纲”是道德的基本准则，“五常”则是与个体的道德认知、情感、实践等心理、行为能力相关的观念。“三纲”与“五常“结合的纲常体系成为中国封建社会道德教育的中心内容。
因此，本题的答案为D。