孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家。

孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”“愤”与“悱”是内在心理状态在外部容色、言辞上的表现。朱熹在《论语集注》中说：“愤，心求通而未得之意；悱，口欲言而未能之貌，启，谓开其意，发，谓达其辞。”就是说，在教学前务必先让学生认真思考，已经思考了相当长的时间但仍想不通，此时可以去启发他；虽经思考并已有所领会，但未能以适当的言辞表达出来，此时可以去开导他。教师的启发是在学生思考的基础上进行的，启发之后，应让学生再思考，以获得进一步的领会。

答案选D项。