原始时期教育的特点主要有六个方面，分别是教育目的一致，教育权利平等；以生活经验为教育内容，包容多种方面；教育活动在生产生活中进行；教育的手段局限于言传身教；男女教育有区别，根源在于分工；教育还没有专门的场所和专职人员。

答题时要先答出主要特点，再把每点展开来叙述：

（1）教育目的一致，教育权利平等。公社成员为了适应社会生活和集体生产劳动的需要而接受教育训练，集体的社会性的教育活动是为了培养合格的氏族成员，人人都具有平等受教育的权利。
（2）以生活经验为教育内容，包容多种方面。不仅要学习制造生产工具的经验，还要学习公共生活的规范，接受原始的艺术教育和原始的宗教教育，这些是参加氏族社会生活所不可少的。
（3）教育活动在生产生活中进行。教育是在生产和生活过程中进行的，直接为生产和生活服务。
（4）教育的手段局限于言传身教。有声语言作为氏族成员之间交流思想感情的工具，也成为进行教育的重要手段。
（5）男女教育有区别，根源在于分工。由于男女生理、体质的差异，故有男女分工，男女所从事的社会劳动不同，所接受的教育也有区别。
（6）教育还没有专门的场所和专职人员。负责教育的是有生产生活经验的长者，长者为师，对年青人进行知识经验的传授，但他们还不是从事教育的专职人员。

最后进行总结：到了氏族公社的末期，由于社会条件的变化，教育发生重要的变化，出现了学校萌芽，旧的特点趋于消失，新的特点正在产生，原始社会的教育，不可避免地向阶级社会的教育方向转变。