试题题干
【333上海师范大学】结合现实举例说明德育中奖惩的含义、具体方法与运用要求。
参考答案
试题解析
特征：（1）德育旨在培养学生的道德信念和人生观。
（2）回答“世界应该是什么”的问题。（3）品德是个性素质结构的重要因素，在个性素质结构中起着价值定向的作用。
奖惩的运用：奖惩是对学生的思想和行为做出评价，包括表扬、奖励和批评、处分两个方面。
基本要求：①公平公正、正确适度、合情合理；②发扬民主，获得群众支持；③注重宣传与教育。
【333上海师范大学】结合现实举例说明德育中奖惩的含义、具体方法与运用要求。
特征：（1）德育旨在培养学生的道德信念和人生观。
（2）回答“世界应该是什么”的问题。（3）品德是个性素质结构的重要因素，在个性素质结构中起着价值定向的作用。
奖惩的运用：奖惩是对学生的思想和行为做出评价，包括表扬、奖励和批评、处分两个方面。
基本要求：①公平公正、正确适度、合情合理；②发扬民主，获得群众支持；③注重宣传与教育。