试题题干
【海南师范大学——333教育综合】名词解释：目标游离评价
参考答案
试题解析
答题关键：
（1）提出者：斯克里文（美）。
（2）观点：注重课程的实际效果，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
（3）优点：关注非预期的结果，强调评价相对于课程计划的独立性。
（4）缺点：抛弃目标，背离评价的主要目的。
【海南师范大学——333教育综合】名词解释：目标游离评价
答题关键：
（1）提出者：斯克里文（美）。
（2）观点：注重课程的实际效果，主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
（3）优点：关注非预期的结果，强调评价相对于课程计划的独立性。
（4）缺点：抛弃目标，背离评价的主要目的。