答题思路如下：
（1）提出：美国现代著名教育评价专家斯塔夫尔比姆；
（2）又称：决策导向评价模式；
（3）观点：教育评价就是"为判断各种备择的决策方案而进行的描述，获取和提供有用信息的过程"；
（4）四个评价阶段：背景评价、输入评价、过程评价和结果评价；
（5）优点：突出形成性评价和综合性评价的功能，突出为教育决策而服务；
（6）缺点：缺乏价值判断，评价人员的作用受到限制。