关键点记忆：

一、定义
教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定。它是以参与教学活动的因素如教师、学生、教学目标、内容、方法、教学设备、时间、场地等有机结合的过程和结果为评价对象，是对教学活动的整体功能所做的评价。教学评价是教学活动的反馈机制，有助于提高和改进教学活动。
二、类型
（1）根据评价在教学中的作用不同，分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价
1）诊断性评价。
2）形成性评价。
3）总结性评价。
（2）根据评价所运用的方法和标准不同，分为相对性评价和绝对性评价
1）相对性评价。
2）绝对性评价。
（3）根据评价的主体不同，分为教师评价和学生自我评价
1）教师评价。
2）学生自我评价。