本题旨在考查考生对教学评价的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“教学评价及其改革”的内容，要求考生理解三类教学评价的功能。
诊断性评价是在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价，旨在弄清学生已有的知识和能力发展情况，了解学生学习上的特点、优点与不足之处，以便更好地组织教育内容、选择教学方法，因材施教，故又称前测。它包括各种通常所称的摸底考试。
因此，正确答案为C。