试题题干
【山东师范大学】论述班级上课制的局限性及改进策略。
参考答案
试题解析
本题答题思路如下：
（1）班级授课制的定义：集体教学形式。
（2）局限性：忽视学生的实践能力、容易走向"一刀切"、容易走向"效率驱动"。
（3）变革趋势：内部改革、多种教学组织形式、新模式、新型的教学组织形式。
【山东师范大学】论述班级上课制的局限性及改进策略。
本题答题思路如下：
（1）班级授课制的定义：集体教学形式。
（2）局限性：忽视学生的实践能力、容易走向"一刀切"、容易走向"效率驱动"。
（3）变革趋势：内部改革、多种教学组织形式、新模式、新型的教学组织形式。