（1）2001年我国正式启动了新一轮基础教育课程改革——第八次基础教育课程改革，即新课程改革。

（2）新课程改革的基本内容：

①明确区分义务教育与非义务教育；

②科学制定课程标准；

③加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性；

④以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方式变革；

⑤建立促进学生发展、教师发展的评价体系；

⑥制定国家、地方、学校三级课程管理政策。
（3）新课程改革的特点：注重发展功能；课程设置的整合性；关注实施过程与科学评价；加大课程管理的弹性化。