答题思路如下：

（1）学科课程

①含义：根据学校培养目标，分门别类地从各门科学中选择适合学生发展水平的教学科目。
②特点：有明确的目的与目标；结合学生心身发展的特点；强调课程与教材的内在，对学生的发展有质量要求。
（2）活动课程
①含义：与学科课程相对立，打破学科逻辑，以学生为基础。
②特点：重视儿童的兴趣、需要、内在动力；注重引导儿童；强调解决问题。
（3）联系：二者既相互对立，又相互补充、相反相成。